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한국 사회복지교육의 실태와 추진방향

1. 필요성

？ 최근 사회복지계의 이슈는 사회복지사의 처우개선을 위한 노력과 사회복지 노동조건의 개선을 중심으로 하는 인력양성의 중요성이 대두되고 있음.

？ 2010년도 기준으로 사회복지사 자격취득자 수가 40만 명을 넘었으며, 사회복지분야에 종사하는 사회복지사의 종사자는 67,000명 정도로 파악되고 있어, 사회복지사 노동시장의 규모의 경제로 변화하고 있는 상황임.

？ 특히, 이러한 양적 증가로 인한 질적 수준의 저하는 사회복지의 다양한 분야에서 문제점이 지적되고 있으며, 사회복지사의 수요와 공급의 불균형은 국가자격증의 위상, 종사자 처우개선, 교육과정의 부실화 등의 다양한 문제로 전이되어 가고 있는 상황임.

？ 이러한 문제의 배후에는 사회복지교육현장의 상황을 정확하게 파악하여 정책적인 판단과 함께 현장과 대학의 사회복지교육의 연계적 수행이 중요한 과제로 지적되고 있는 상황임.

？ 이와 관련하여 한국사회복지교육협의회는 한국의 사회복지교육을 총괄 진두지휘하는 단체로 한국사회복지교육의 현 실태를 파악하고 미래 사회복지교육의 방향을 주도하기 위한 기초자료를 구축하여 이를 바탕으로 관련 법률의 개정을 추진하여 시대적 상황에 부합하는 사회복지교육의 추진방향을 제언하고자 함.

？ 본 세미나에서 발표되는 실테조사는 한국사회복지교육협의회, 한국사회복지학회, 한국사회복지사협회의 3개 단체가 공동으로 실태조사연구위원회를 구성하여 한국사회복지교육 기관의 실태와 사회복지실천 현장의 실태 파악을 통하여 ‘사회복지교육의 개편방향’을 제안하고자 하는 것임.

2. 세미나 개요

가. 행 사 명 : ‘한국 사회복지교육의 실태와 추진방향’ 세미나

나. 일 시 : 2013년 7월 19일 (금) 13:30 ~ 17:00

다. 장 소 : 국회의원회관2층 제1소회의실

라. 참석대상 : 사회복지교육기관 및 실천현장의 사회복지사 등 약 300명

마. 공동주최 : 유재중 국회의원, 한국사회복지교육협의회, 한국사회복지학회

한국사회복지사협회

바. 주 관 : 사) 한국사회복지교육협의회, 사회복지교육실태조사연구위원회

3. 진행순서